网络与青少年犯罪心理的形成——以网络游戏为例
时间:2019-04-12      文章来源:科学导报      责任编辑:王强

  一、前言

  近年来,网络游戏迅速发展,现已逐渐成为一块重要产业。与此同时,我们不得不承认,部分网络游戏对于缺乏明辨能力和自控能力的青少年来说,仍然像一剂毒药,“电子海洛英”的说法并未过时。


  二、网络游戏与青少年犯罪的联系
  (一)不当引导或致犯罪
    任何事物都有一定的存在方式,网络游戏也一样。网络游戏与其他事物存在的不同之处在于,网络游戏具有的虚拟特性仿佛将人置入到另外一个想象环境中,在这个虚拟的环境里,对玩游戏者而言,也是自己的另外一个生存空间,而这个空间较为特殊,那就是自己可以按照自己的意愿来选择角色——存在、生存、打斗。长期以往,这样的“生存”方式不断影响着玩游戏者的思想和内心,导致玩游戏者沉迷其中,难以克制自己,也就形成了人们常说的上瘾。想要戒除,其难度可想而知。对于成年玩家也如此,更何况对于未成年人,稍有上瘾,极有可能诱发走入犯罪的边缘,甚至犯罪。
  (二)偏离社会,脱离现实引发犯罪
    生活中有些磕绊,游戏中发泄。现实中不能满足,游戏里任性获取……任何人的现实生活并非一帆风顺,对于正在成长中的青少年而言,坎坷时刻伴随,这对于许多人来讲,或许是好事,能够在磕绊的困境中磨炼意志,锻炼自我,学会应对困难。但是,正面临困难的青少年遇到网络游戏,使得本来的磨炼机会一瞬间变成为泡影,相反还给了青少年无数自我满足的可能。
    比如进入游戏,青少年可以任意选择自己喜欢的、需要的,除了花费一定的金钱外,其余的想法也可以在游戏中满足。时间久了,游戏或将打破正常生活节奏,不断给自身和社会造成伤害。
  (三)随时可能发生暴力性犯罪
    当前比较火热的网络游戏中,多数存在暴力打斗内容。如每次升级装备,多一项技能,这样就会在敌人面前多了本领,成为游戏中的“英雄”。这在游戏中很平常,但将其放在青少年身上来看,自己可以通过暴力将对方制服,并获取一些奖励。在虚拟环境中的行为方式,将随时影响青少年在现实生活中的行为方式,游戏中的“英雄气”被带到现实生活中,可使青少年遇事冲动,通过暴力解决问题,危害严重。
    可见,网络游戏的负面因素时刻会影响和转化到现实的玩家身上。对于青少年来说,这样的暴力文化将会时时误导人,且愈发明显,危害性越来越严重。
    网络游戏者都有从虚拟环境走入现实的过程,但归纳起来主要有两类:一是从虚拟搏斗厮杀中,正确转化角色到现实,走入正常生活;二是从虚拟中的打斗者,带着刺激好玩内心走入现实,没了现实与虚拟的界限,角色未能成功转变。相比第一类,第二类玩者明显缺乏社会阅历,可塑性强,自制力差,这些人更多倾向于未成年人,他们也是网络游戏的最大受害者和网络犯罪的一大群体。


  三、解决方法

    作为新的娱乐项目,网络游戏可缓解人的工作生活压力,也会给社会经济发展带来新的增长点,这是件好事,但是其存在的另一个负面作用也不容忽视,尤其是网络与未成年人犯罪问题,近年来已经成为社会的一大热点,不断被社会和家长们所担忧。对此,笔者有几点看法:
  (一)完善网络游戏相关法律、法规
    在2000年后,有关方面就已经注意到网络与未成年人的问题,到2004年,中国青少年网络协会出台了《青少年网络协会绿色游戏推荐标准》,尽管该标准的提出时间很早,但是其只能作为一个意见和推荐所使用,并不能形成法律法规效应。
    对此,相关部门应以此为出发点,及时地将该行业所缺失的相关法规政策制定和推行开来,规范整个行业秩序,进一步预防网络犯罪的形成,减少青少年网络犯罪事件的发生。
  (二)网络游戏的内容开发设计严格审核
    暴力打斗内容、涉黄、涉赌等网络游戏内容会侵蚀青少年,影响网络环境和现实社会环境。这就要求相关部门从源头上把关,将这类游戏尽早挡在市场前。网络游戏内容应多体现传统文化继承、正能量传播、知识普及等内容,相关政策要鼓励和扶持帮助这类型游戏的开发和市场推广,让青少年在玩游戏的同时增长知识,形成正确的人生观、世界观和价值观,不断形成从干净网络空间学习到现实风清气正社会实践的理想场景中。
  (三)相关场所严加管理
    当前一些规模的游戏厅,由于上网人员身份系统的配置要求,未成年人上网的情况相对减少,但是在一些城乡网吧或者小规模网吧,未成年人上网的情况比较易发生,甚至出现网管人员为了收益而疏于管理,或者睁一只眼闭一只眼的现象。对此,相关部门要严加管理,相关技术设备及时覆盖,形成检查常态化,取缔黑网吧,严处违规经营和有意为未成年人开“绿灯”上网等有害青少年健康成长的经营场所。
  (四)青少年心理健康教育不容忽视
    青少年走向犯罪的原因是多方面造成的,网络游戏是一个成因。但是在生活中,家长、学校、社会对青少年的关爱多少、正确与否也不可忽视。
    家长应时刻关心和关注青少年的生活习惯、言行举止,多加以引导其走出网络游戏,增加其与大自然、与同龄人接触的机会。学校在教育过程中,应增设心理健康课程,培养青少年与同学融洽相处的方式,畅通师生交流渠道,培养阳光心态。社会有关方面应出台相关政策,鼓励一些机构开设专门针对青少年的网络心理咨询服务,通过热线、网络等形式,及时了解青少年内心所想。对于迷恋网络或网络上瘾的青少年,心理专家应及时给予指导。总之,要实现多了解、早发现、早治疗,不断通过专业引导,帮助青少年脱离网络虚拟环境。
    让不良网游远离青少年,还网络清净,倡导全社会共同关注和参与到保护青少年的行动中来,助青少年远离犯罪,让他们真正走进大自然,沐浴阳光,健康快乐地成长。
  (作者单位:中南大学  孙 涛